Le Choix de l’école

Education, Recherche
Créée en 2015, l’association Le Choix de l'école accompagne de jeunes diplômés (ingénieurs, diplômés d’école de commerce, de Sciences Po, d’universités) et de jeunes actifs qui veulent se reconvertir dans l’enseignement. Pour assurer la réussite de ces jeunes professeurs et de leurs élèves, l’association les forme et les accompagne pendant leurs deux premières années d’enseignement au primaire, en collège ou en lycée professionnel en quartiers prioritaires. Depuis 2015, plus de 270 jeunes diplômés et jeunes actifs se sont reconvertis dans l'enseignement avec Le Choix de l’école. Parmi eux, les alumni Sciences Po sont nombreux.

Opportunités & missions pour nos étudiants

Enseigner avec Le Choix de l’école, cest :

- Etre formé et accompagné pendant vos 2 premières années comme enseignant au primaire, en collège ou au lycée professionnel en quartier prioritaire en Île-de-France. Vous enseignez, au choix, l’anglais, l’espagnol, l’histoire-géographie, les lettres classiques, la physique-chimie ou la technologie au collège ; économie-gestion, espagnol, lettres-anglais, lettres-histoire ou mathématiques-physique-chimie au lycée professionnel. Au primaire, vous enseignez toutes les matières dans les classes de CE1, CE2, CM1 ou CM2.

- Préparer votre première rentrée scolaire lors d’une université d’été d’un mois en juillet 2022. Objectif : comprendre l’environnement dans lequel vous allez évoluer en septembre, comprendre les besoins des élèves, préparer au mieux votre première année en classe.

- Être formé par des professionnels de l’éducation (enseignants titulaires de l’Éducation nationale, chefs d’établissement, CPE, etc.) avec une expérience en quartiers prioritaires, et d’autres experts des sujets d’éducation (chercheurs, sociologues, psychologues, etc.).

- Apprendre à enseigner en équipe au sein d’un collectif de jeunes enseignants solidaires. L’association Le Choix de l’école encourage une pratique collective du métier d’enseignant, qui favorise l’entraide et le partage de pratiques pour sans cesse progresser et faire progresser les élèves.

Et après ?

Le Choix de l’école vous aide à réaliser votre projet professionnel après vos deux premières années d’enseignement, que vous souhaitiez continuer à enseigner ou rejoindre un autre secteur.

Actuellement, après leurs deux années d’enseignement avec Le Choix de l’école :

> 63 % des enseignants passent les concours de l’éducation (CAPES, agrégation) et continuent à enseigner ;

> 37 % poursuivent leur parcours principalement dans des structures liées à l’éducation et l’égalité des chances (associations, enseignement supérieur et recherche, edtech, etc.) mais également dans d’autres secteurs (culture, communication, etc.).

Pour enseigner avec Le Choix de l’école, vous participerez à une procédure de sélection en trois temps:



1 - Phase d’admissibilité : vous remplissez un formulaire de candidature en ligne https://www.lechoixdelecole.org/avez-vous-le-bon-profil/



2 - Phase de sélection : si vous êtes admissible, vous participez à une journée de sélection organisée à Paris entre janvier et juin 2022.



3 - Entretien de recrutement avec l'Éducation nationale.



Si vous êtes admis.e dans le programme Le Choix de l’école, vous passerez ensuite un entretien de recrutement avec un inspecteur d'académie dans votre discipline.



Contact : contact@lechoixdelecole.org


Retrouvez Le Choix de l’école au Forum Carrières de SciencesPo vendredi 27 septembre 2019 à Paris Expo, Porte de Versailles


Coordonnées

Le Choix de l’école
29 boulevard Bourdon
75004 Paris, France
Site Web
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Créée par deux diplômés de la promotion 2020 de l'Ecole de droit : Agnès de Fortanier (master Droit économique) et Thomas Harbor (double diplôme Sciences Po HEC), What's up EU est une newsletter qui propose un résumé hebdomadaire concis, bien documenté et informatif des actualités importantes de l'Union Européenne. Questions à Augustin Bourleaud, étudiant du double diplôme Sciences Po / London School of Economics qui supervise depuis septembre 2022 la newsletter.
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